РАЗВИТИЕ СОДЕРЖАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНЫХ ПРОЦЕССОВ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье акцентируется гуманитарный аспект содержания методической подготовки будущего учителя-дефектолога. Оно рассматривается как содержание деятельностного типа, процесс создания обучающимся собственного методического опыта позитивных преобразований объектов и субъектов педагогической практики. The article emphasizes the humanitarian aspect in the content of methodological training of a future special teacher. It is considered as an active content, reflecting the creation of students' own methodical experience of positive transformation of themselves and pedagogical practice.
Description
Keywords
издания БГПУ, методическая подготовка, содержание деятельностного типа, учитель-дефектолог, инклюзивное образование, methodological training, activity-type content, special teacher, inclusive education
Citation
Гайдукевич, С. Е. Развитие содержания методической подготовки учителя-дефектолога в контексте инклюзивных процессов [Электронный ресурс] / С. Е. Гайдукевич // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 46–50.