Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/57689| Название: | МОДЕЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ |
| Другие названия: | MODELING INNOVATIVE APPROACHES IN TEACHING CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIENCY AND HYPERACTIVITY SYNDROME |
| Авторы: | Варенова, Тамара Васильевна Varenova, T. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ образовательные технологии дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности инновационные подходы в обучении educational technologies children with attention deficit hyperactivity disorder innovative approaches to learning |
| Дата публикации: | 2022 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Варенова, Т. В. Моделирование инновационных подходов в обучении детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности [Электронный ресурс] / Т. В. Варенова // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 37–41. |
| Краткий осмотр (реферат): | На основе анализа педагогических практик обосновываются необходимость использования инновационных подходов в обучении детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности и условия их моделирования. Based on the analysis of pedagogical practices, the necessity of using innovative approaches in teaching children with attention deficit hyperactivity disorder and the conditions for their modeling are substantiated. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/57689 |
| Располагается в коллекциях: | ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2022-obrazovanie-lic-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami_0037-0041.pdf | 568,52 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.