РОЛЬ СИММЕТРИИ И ПРОПОРЦИИ В ВОПРОСЕ ВОСПРИЯТИЯ ВНЕШНЕЙ ЭСТЕТИКИ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ФИГУРЫ

Abstract

В статье рассматривается восприятие учащимися внешней красоты геометрической фигуры и роль симметрии и пропорции в развитии этой способности. Представлены два научных эксперимента, проведенных в 8-х классах государственной школы. Результаты научных экспериментов позволили выяснить уровень восприятия учащимися внешней эстетики геометрической фигуры, убедиться в важной роли симметрии и пропорции в её развитии.

The article deals with students' perception of the external beauty of a geometric image and the role of symmetry and proportion in the development of this ability. Two scientific experiments, which were carried out by a public school in the 8th grade age group, are explained. The results of the scientific experiments made it possible to find out the level of perception of the external aesthetics of the geometric image by students, and to be convinced of the important role of symmetry and proportion in the development of the latter.