ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ II СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВАМ ПРОГРАММИРОВАНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ MICRO:BIT

Abstract

В статье представлены основные результаты педагогического исследования эффективности обучения учащихся II ступени общего среднего образования основам программирования с применением micro:bit. Под micro:bit в исследовании понимается макетная плата с микроконтроллером и с набором встроенных компонентов для предоставления детям интересного способа освоения процесса программирования. Для micro:bit существует три основных языка программирования с официальными редакторами на основе браузера: JavaScript Blocks (MakeCode), JavaScript, Python.

The article presents the main results of a pedagogical experiment on the effectiveness of the teaching methodology for students of the second stage of general secondary education in the basics of programming using a micro: bit microcontroller in educational institutions. In the study, Micro: bit refers to a breadboard with a microcontroller and a set of built-in components to provide children with a fun way to learn programming. There are three main programming languages for Micro: bit with official browser based editors: JavaScript Blocks (MakeCode), JavaScript, Python.