Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
2018 | Урок как форма обучения. Типология уроков | Прокушенкова, Юлия |
2018 | Средства обучения | Прахова, С.В. |
2018 | Основные категории педагогики | Пилипенко, А. С. |
2018 | Методология педагогической науки | Петрова, Алина |
2018 | Закономерности и принципы процесса воспитания | Михаленко, Анна |
2018 | Формирование мировоззрения личности | Кривенкова |
2018 | Профессиональная компетентность педагога | Конопляник, Ольга Витальевна |
2018 | Методы и приемы обучения. Классификация методов обучения | Камоцкая, Ирина Петровна |
2018 | Семья как институт воспитания и социализации личности | Дадаян, Владислава Андреевна |
2018 | Методы и приемы обучения. Классификация методов обучения | Гришан, Ольга Александровна |
2018 | Формирование культуры здорового образа жизни | Голамонова, Людмила Владимировна |
2018 | Контроль знаний обучающихся. Виды. Формы. Характеристика | Буевич, Светлана Николаевна |
2018 | Динамика и этапы становления коллектива | Белова, Ольга Васильевна |
2018 | Понятие пользовательского интерфейса. Файловая система компьютера | Здрок, Елена Геннадьевна; Стрелкова, Оксана Валентиновна |
2018 | Системное программное обеспечение. Назначение и функции операционных систем | Евжик, Анна Викторовна; Стрелкова, Оксана Валентиновна |
2018 | Игры, развивающие зрительное, тактильно-двигательное восприятие у детей раннего возраста | Бриштель, Ирина Викторовна |
2018 | Преемственность между дошкольным образованием и первой ступенью общего среднего образования. Нормативное правовое обеспечение | Щедрина, Татьяна Васильевна |
2010 | Методические рекомендации по использованию мультимедийных средств обучения в специальном образовании | Кислякова, Юлия Николаевна; Лисовская, Татьяна Викторовна |
2018 | Программное обеспечение информационной технологии. Классификация программного обеспечения | Девятень, Александр Леонидович; Стрелкова, Оксана Валентиновна |
2018 | Техническое обеспечение информационной технологии | Гутарчик, Андрей Владимирович; Стрелкова, Оксана Валентиновна |