Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/5715| Название: | Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении языку учащихся вспомогательной школы |
| Авторы: | Свиридович, Ирина Александровна |
| Ключевые слова: | БГПУ формирование монологическая речь антропоцентрическая концепция композиция текста функционально-смысловые типы текстов компоненты монологической речи |
| Дата публикации: | 2006 |
| Издатель: | Минск: БГПУ |
| Серия/номер: | Современная теория и практика специального образования: сб. науч. тр. В 3 ч.;Ч. 2 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье обосновывается методика формирования монологической речи на основе взаимосвязи ее компонентов и дифференциации функционально-смысловых типов текста. Раскрыты ведущие педагогические условия развития устной монологической речи с учетом основных положений личностно-ориентированного подхода к обучению детей языку. Приведены результаты экспериментальной работы по развитию индивидуальных возможностей учащихся младших классов вспомогательной школы в самостоятельном построении текста |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/5715 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Свиридович - статья_2006.pdf | 429,4 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.