Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2018	Наглядно-игровые приемы формирования лексико-грамматического строя речи у дошкольников среднего возраста с тяжёлыми нарушениями речи (на материале изучения лексической темы «Дикие животные»)	Яцкова, Надежда Юрьевна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Формирование навыков притяжательных прилагательных у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией	Шапляк, Алина Михайловна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Игровые приемы формирования словаря антонимов у старших дошкольников со стертой дизартрией на материале изучения лексических тем «Мебель», «Одежда»	Хитрик, Надежда Борисовна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Коррекция дислалии у старших дошкольников наглядно-игровыми средствами	Филимонова, Наталья Александровна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Дифференциальная диагностика стертой дизартрии и её коррекция у старших дошкольников, обучающихся в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи	Турова, Галина Леонидовна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Игровой метод в формировании коммуникативных умений и навыков связной речи у детей с общим нарушением речи	Сурвило, Ольга Михайловна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Приёмы устранения дисграфии на почве нарушения звукового анализа и синтеза у обучающихся 2-го класса общеобразовательной школы (в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи)	Сизикова, Наталья Ивановна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Применение наглядного моделирования в процессе развития связной речи старших дошкольников с общим нарушением речи (III уровень речевого развития)	Пахоменкова, Инна Петровна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Формирование словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи	Палюхович, Жанна Владимировна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Наглядно–игровые приёмы в системе коррекционной работы по преодолению артикуляторно–акустической дисграфии у обучающихся 2 класса общеобразовательной школы	Маслова, Оксана Юрьевна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Дифференцированный подход при коррекции дисграфии у обучающихся второго класса общеобразовательной школы	Малец, Ольга Леонидовна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Профилактика акустической дисграфии у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи	Леонтьева, Наталья Алексеевна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Формирование словаря антонимов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (в рамках лексической темы «Фрукты. Сад»)	Ковзун, Наталия Владимировна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Формирование связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III-й уровень) на материале изучения лексической темы «Домашние животные»	Ковальчук, Наталья Васильевна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Игровой метод коррекции нарушений фонематического анализа и синтеза у старших дошкольников	Кислицына, Дарья Витальевна; Кочарян, Арам Арменакович
2018	Формирование словаря антонимов у детей с общим нарушением речи шестого года жизни на материале лексической темы «Одежда»	Камеш-Гайкова, Наталья Владимировна; Горонина, Татьяна Петровна
2018	Особенности нарушения звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией	Калитько, Ирина Григорьевна; Горонина, Татьяна Петровна
2018	Формирование навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста со стёртой дизартрией	Ждан, Виктория Викторовна; Горонина, Татьяна Петровна
2018	Особенности логопедической работы по формированию навыков описательного рассказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития	Долгая, Екатерина Александровна; Горонина, Татьяна Петровна
2018	Формирование языкового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с общим нарушением речи III уровня речевого развития	Глушкова, Оксана Владимировна; Горонина, Татьяна Петровна