Афазия Перейти

Заикание Перейти

Алалия Перейти

Нарушения голоса Перейти

Нормативно-правовое обеспечение переподготовки педагогических кадров в Республике Беларусь (1991–2000): исторический ракурс Перейти

Нормативное правовое обеспечение системы переподготовки педагогических кадров Республики Беларусь с 1991 по 2000 ггНормативное правовое обеспечение системы переподготовки педагогических кадров Республики Беларусь с 1991 по 2000 гг Перейти

Учимся рассуждать. Обучение связному высказыванию детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи Перейти

Учимся рассуждать. Обучение связному высказыванию детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи Перейти

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ В ИНСТИТУТЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ: ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ Перейти

Слушаем. Читаем. Пишем. Говорим Перейти

Тема песни и пения в поэзии С. А. Есенина и Янки Купалы Перейти

Теория и практика организации образовательного процесса на основе механизма обучения «действие» Перейти

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ Перейти

Дореволюционная историография проблемы доказательства шляхетства в Великом Княжестве Литовском Перейти

Эффективные формы и методы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь Перейти

Искусственный интеллект в профессиональной деятельности педагога дополнительного образования взрослых: анализ применения Перейти

Методы и формы работы над музыкальной терминологией с иностранными обучающимися: традицилнные и новые технологии Перейти

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ ИНТЕГРИРОВАННОГО (СОВМЕСТНОГО) ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕПОДГОТОВКИ Перейти

САМООБРАЗОВАНИЕ СЛУШАТЕЛЕЙ СИСТЕМЫ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА Перейти