ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ И ПРИЁМОВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКОВ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ)»

Abstract

Статья посвящена использованию активных методов и приёмов обучения при реализации образовательной программы на уроках «Русская литература (литературное чтение)». Постоянный поиск, педагогическое мастерство, опыт и самостоятельность, объединение усилий учителя и ученика, их содружество, сотворчество, взаимное уважение, бескорыстная любовь к художественной литературе, совместное постижение ее вечных вопросов, загадок и нравственных уроков, учение с увлечением – вот путь, которым должны идти учителя литературы, использующие в своей работе игры и современные методы как занимательные и эффективные формы активизации познавательной деятельности учащихся. The article is devoted to the use of active teaching methods and techniques in the implementation of the educational program in the lessons "Russian literature (literary reading)". Constant search, pedagogical skill, experience and independence, combining the efforts of a teacher and a student, their commonwealth, co-creation, mutual respect, disinterested love for fiction, joint comprehension of its eternal questions, mysteries and moral lessons, teaching with passion is the way that should go teachers of literature, using games and modern methods in their work as entertaining and effective forms of enhancing the cognitive activity of students.