ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Процесс формирования учебно-познавательной компетенции будет наиболее эффективным при использовании проблемных ситуаций. Использование проблемных ситуаций способствует формированию учебно-познавательной компетенции учащегося, формирует волевые навыки, умение противостоять трудностям. The process of forming educational and cognitive competence will be most effective when using problem situations. The use of problem situations contributes to the formation of the student's educational and cognitive competence, forms strong-willed skills, the ability to withstand difficulties.
Description
Keywords
издания БГПУ, учебно-познавательная компетенция, проблемные ситуации, educational and cognitive competence, мотивация, problem situations, motivation
Citation
Прохорова, Л. С. Использование проблемных ситуаций на уроках русского языка с целью формирования учебно-познавательной компетенции учащихся [Электронный ресурс] / Л. С. Прохорова // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 150–152.