РОЛЬ ПЕДАГОГА В ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Abstract

В статье идет речь о реализации социально значимых инициатив, направленных на достижение Целей устойчивого развития с учетом возрастных особенностей учащихся и специфики деятельности учреждения образования. Данные мероприятия способствуют привитию учащимся устойчивых навыков культуры ресурсосбережения. Материалы будут полезны учителям естественных наук, учителям начальных классов, педагогам-организаторам, воспитателям, педагогам дополнительного образования. The article deals with the implementation of socially significant initiatives aimed at achieving the Sustainable Development Goals, taking into account the age characteristics of students and the specifics of the activities of an educational institution.These activities contribute to instilling sustainable skills of resource-saving culture in students. The materials will be useful for teachers of natural sciences, primary school teachers, teachers-organizers, educators, teachers of additional education.