1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2022
  4. СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56873
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКозинец, Лидия Александровна-
dc.contributor.authorКисель, Николай Владимирович-
dc.date.accessioned2022-11-16T13:29:15Z-
dc.date.available2022-11-16T13:29:15Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationКозинец, Л. А. Повышение эффективности подготовки будущих учителей к работе с семьей в условиях перехода от модели «Университет 3.0» к модели «Университет 4.0» [Электронный ресурс] / Л. А. Козинец, Н. В. Кисель // Социальная и психолого-педагогическая помощь семье: опыт, проблемы, перспективы : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 8 дек. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2022. – С. 430–434.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56873-
dc.description.abstractВ статье обоснованы пути и средства повышения эффективности подготовки будущих учителей к работе с семьей в новых социокультурных условиях. Авторы статьи отражают проблемы подготовки будущих учителей к взаимодействию с родителями, анализируют результаты исследования среди педагогов столичных школ, студентов выпускного курса БГПУ и студентов-практикантов.ru_RU
dc.description.abstractThe article substantiates the ways and means of improving the effectiveness of training future teachers to work with the family in new sociocultural conditions. The authors of the article reflect the problems of preparing future teachers to interact with parents, analyze the results of a study among teachers of metropolitan schools, graduate students of BSPU and student interns.en
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectбудущие учителяru_RU
dc.subjectучащиесяru_RU
dc.subjectродителиru_RU
dc.subjectсоциально-партнерские отношенияru_RU
dc.subjectпрофессиональная подготовкаru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectfuture teachersen
dc.subjectstudentsen
dc.subjectparentsen
dc.subjectsocial partnership relationsen
dc.subjectprofessional trainingen
dc.titleПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА ОТ МОДЕЛИ «УНИВЕРСИТЕТ 3.0» К МОДЕЛИ «УНИВЕРСИТЕТ 4.0»ru_RU
dc.title.alternativeIMPROVING THE EFFECTIVENESS OF TRAINING FUTURE TEACHERS TO WORK WITH THE FAMILY IN THE TRANSITION FROM THE MODEL "UNIVERSITY 3.0" TO THE "UNIVERSITY 4.0" MODELen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
socialnaya_i_psihologo_pedagogicheskaya_ 2022-430-434.pdf686,66 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.