РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Abstract

В данной статье раскрыты особенности развития речи детей на каждом возрастном этапе, от рождения до поступления в школу. А также рассмотрены три вопроса. Во-первых, что знает ребенок, когда он знает язык? Во-вторых, как он использует свои знания при произнесении или понимании речи? В-третьих, как он приобретает знания о языке и умение им пользоваться? This article reveals the features of speech development of children at every age stage, from birth to school admission. And also, three questions are considered. First of all, what does a child know when he knows a language? Secondly, how does he use his knowledge when pronouncing or understanding speech? Thirdly, how does he acquire knowledge about the language and the ability to use it?