МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ДЕФЕКТОЛОГОВ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Гомель, ГГУ
Abstract
В статье представлен опыт обучения студентов-дефектологов на основе интеграции учебных дисциплин психолого-педагогического и медико-биологического циклов. Рассмотрены направления междисциплинарной интеграции на примере учебной дисциплины «Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с особенностями психофизического развития»
Description
Keywords
БГПУ, высшее образование, образовательные технологии, междисциплинарная интеграция, учителя-дефектологи