Психологические особенности профессионально важных и значимых качеств студентов-будущих психологов

Abstract

В статье рассматриваются профессионально важные качества, интериоризирующиеся, интегрирующиеся в структуру личности, что определяет систему профессионально значимых качеств. На этапе профессионального обучения психологическим новообразованием является интенсивное изменение критериев отношения личности к себе, что выражается в динамике субъективной эталонной модели профессионала. В ПЗК проявляется отношение субъекта деятельности к требованиям профессии, преломляясь через систему ценностей, смыслов и мировоззрения. ПВК имеют значение на начальном этапе профессионализации, когда происходит активное становление идеального профессионального образа, включение этих качеств в общую структуру Я-концепции обеспечивается за счет ПЗК. В процессе профессионального обучения происходит замещение системы ПВК на систему ПЗК