Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56492
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСурикова, Оксана Валентиновна-
dc.date.accessioned2022-10-28T11:37:25Z-
dc.date.available2022-10-28T11:37:25Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationСурикова, О. В. Личностно-профессиональное развитие педагогов на основе рефлексивного анализа профессиональной деятельности / О. В. Сурикова // Зборнік навуковых прац Акадэміі паслядыпломнай адукацыі. Вып. 9 / рэдкал.: А. І. Таўгень (гал. рэд.) і інш.; ДУА «Акад. паслядыплом. адукацыі». — Мінск: АПА, 2011. — 370 с. — 312—326 с.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56492-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются теоритические основы построения модели рефлексивного анализа профессианальной деятельности педагога как компонента содержания повышения квалификации и особого технологичного способа личностно-профессионального развития педагогических работников. Определяются логика и алгоритм интеграции в образовательный процесс повышения квалификации педагогов рефлексивного анализа профессиональной деятельности на основе раскрытия, целей, задач, специфики реализации и критериев его системных элементовru_RU
dc.publisherАПАru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleЛичностно-профессиональное развитие педагогов на основе рефлексивного анализа профессиональной деятельностиru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.