Проблемы определения и теоретические основания моделирования опыта педагогической деятельности
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
АДА
Abstract
В статье раскрывается понятие опыта педагогической деятельности. Данное понятие трактуется с точки зрения философии, психологии и педагогики, а также рассматривается его эвалюция и трансформация в зависимости от ракурса исследования. Предложены теоретические основания, на базе которых может производиться моделирование опыта педагогической деятельности
Description
Keywords
БГПУ
Citation
Сурикова, О. В. Опыт педагогической деятельности: понятие, теоретические основания моделироавания / О. В. Сурикова // Зборнік навуковых прац Акадэміі паслядыпломнай адукацыі. Вып. 11 / рэдкал.: А. П. Манастырны (гал. рэд.) і інш.; ДУА «Акад. паслядыплом. адукацыі». — Мінск: АПА, 2013. — 496 с. — С. 439 — 450.