ЗАВИСИМОСТЬ ОТ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ У РОССИЙСКИХ И УКРАИНСКИХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

Abstract

В статье установлено, что общими для россиян и украинцев оказались положительные связи зависимости от социальных сетей с импульсивностью, зависимостью от смартфона и всеми формирующими ее факторами («Потеря контроля», «Страх отказа» и «Эйфория пользователя), с нарциссизмом . только у мужчин, а также отсутствие связи с незащищенностью от манипуляций. И для россиян, и для украинцев обоего пола самой сильной оказалась связь зависимости от социальных сетей с одним из формирующих ее факторов . «Психологическое состояние» пользователя Сети. Различие между россиянами и украинцами проявилось в связи зависимости от социальных сетей с ассертивностью: она отрицательна у украинцев обоего пола, из россиян же – только у женщин. Полученные результаты способствует расширению научного дискурса о проблеме цифровизации общества. В практическом плане эти результаты показывают необходимость развития у обучающихся личностных качеств (в частности, ассертивности), которые помогают предупредить формирование зависимости от социальных сетей.

The article establishes that for Russians and Ukrainians there are common positive connections of addiction to social networks with impulsiveness, smartphone addiction and all the factors forming it (“Loss of control”, “Fear of giving up”, and “User euphoria”), with narcissism – only in men, as well as connection with non-protection from manipulations. Both for Russians and Ukrainians of both sexes, the strongest is the connection of addiction to social networks with one of the factors forming it – “Psychological state” of Internet user. The difference between Russians and Ukrainians is revealed in the connection of addiction to social networks with assertiveness: it is negative by Ukrainians of both sexes, and by Russians – only in women. The obtained results contribute to broadening of scientific discourse about the problem of society digitalization. In practical plane these results show the necessity of developing personal qualities in students (in particular, assertiveness) which help prevent forming addiction to social networks.