Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56414
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЯрошевич, Татьяна Павловнаru_RU
dc.date.accessioned2022-10-19T07:01:43Z-
dc.date.available2022-10-19T07:01:43Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationЯрошевич, Т. П. Адаптация учебного материала при обучении русскому языку учащихся с особенностями психофизического развития / Т. П. Ярошевич // Вес. БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2022. – № 3. – С. 43–46.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56414-
dc.description.abstractВ статье описываются характерные особенности развития речи каждой категории детей с особенностями психофизического развития; выявлены специфические трудности при восприятии вербальной информации, ее осмыслении и порождении самостоятельных речевых высказываний; определено ключевое направление работы по преодолению проблем в освоении содержания учебных дисциплин, заключающееся в овладении учителем технологией адаптации содержания образования и методики работы с учетом особых образовательных потребностей учащихся с ОПФР в области работы с текстом; описаны приемы адаптации текстов, способы адаптации текстовых заданий и методики работы над текстами по учебному предмету «Русский язык» для учащихся с особенностями психофизического развития на I ступени общего среднего образования в учреждениях, реализующих принцип инклюзии в образовании; предложены варианты адаптации текстов и текстовых заданий по учебному предмету «Русский язык».ru_RU
dc.description.abstractThe article describes characteristic features of speech development of each category of children with peculiarities of psycho-physical development; reveals the specific difficulties in perceiving verbal information, its interpretation, an creating independent speech utterances; defines the key direction of work on overcoming the problems in mastering the contents of academic disciplines that consists in a teacher’s mastering of technology of adaptation of the contents of education and methods of work with the account of special educational needs of pupils with peculiarities of psychophysical development in the area of working with text; describes ways of adapting texts and text tasks, methods of working with texts on the academic subject “The Russian Language” for pupils with peculiarities of psycho-physical development on the I stage of general secondary education in the institutions realizing the principles of inclusion in education; offers variants of adaptation of texts and text tasks on the academic subject “The Russian Language”.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпринцип инклюзии в образованииru_RU
dc.subjectособые образовательные потребностиru_RU
dc.subjectприёмы адаптации текстовru_RU
dc.subjectспособы адаптации текстовых заданийru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectprinciples of inclusion in educationen
dc.subjectspecial educational needsen
dc.subjectways of adapting textsen
dc.subjectways of adapting text tasksen
dc.titleАДАПТАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯru_RU
dc.title.alternativeADAPTATION OF LEARNING MATERIAL IN TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE OF PUPILS WITH PECULIARITIES OF PSYCHOPHYSICAL DEVELOPMENTen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2022_1_3_0043-0046.pdf786,99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.