ПРОФИЛАКТИКА НАСИЛИЯ И БУЛЛИНГА СРЕДИ СВЕРСТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Abstract

Статья посвящена системе работы педагогического коллектива по профилактике насилия и буллинга среди учащихся подросткового и юношеского возраста. Обсуждаются вопросы используемых методов и методик выявления признаков насилия и буллинга, данные сравнительного анализа проявлений неблагополучия в 5–11 классах, возможные способы оптимизации межличностных отношений в классах учащихся.

The article is devoted to the system of work of the teaching staff on the prevention of violence and bullying among adolescent and adolescent students. The issues of the methods and techniques used to identify signs of violence and bullying, the data of a comparative analysis of the manifestations of distress in grades 5–11, possible ways to optimize interpersonal relationships in the classes of students are discussed.