РОЛЕВЫЕ ПОЗИЦИИ В СИТУАЦИИ БУЛЛИНГА У ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ

Abstract

Статья посвящена исследованию проблемы буллинга в подростковой среде. Дан краткий анализ феномена буллинга, изложены результаты эмпирического исследования, проанализированы взаимосвязи между уровнями личностной и реактивной тревожностью и ролями в ситуации буллинга.

The article is devoted to the study of the problem of bullying in the adolescent environment. A brief analysis of the bullying phenomenon is given, the results of an empirical study are presented, the interrelationships between the levels of personal and reactive anxiety and roles in the bullying situation are analyzed.