ОБУЧЕНИЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА В УСЛОВИЯХ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО КЛАССА

Abstract

Выявлена профессиональная специфика обучения будущих педагогов-музыкантов в инструментальном классе; уточнено понятие «персональная образовательная среда инструментального класса» и раскрыты ее сущностные характеристики; определены методологические основания методики обучения будущего педагога-музыканта в условиях персональной образовательной среды инструментального класса на основе адаптированных в ходе исследования положений теории образовательной среды; разработана методика обучения будущего педагога-музыканта в условиях персональной образовательной среды инструментального класса; определены организационно-педагогические требования к обучению будущего педагога-музыканта в условиях персональной образовательной среды инструментального класса на основе результатов опытно-экспериментальной работы.

The specifics of training a teachermusician in a musical instrument class are revealed; the concept of “personal educational environment of the instrumental class” is clarified and its essential characteristics are disclosed; the methodological foundations of the teaching methodology of the future musician teacher in the personal educational environment of the instrumental class are determined on the basis of the provisions of the theory of the educational environment adapted during the study; a teaching methodology for the future musician teacher in the personal educational environment of the instrumental class was developed; the organizational and pedagogical requirements for the training of a future musician teacher in a personal educational environment of an instrumental class are determined based on the results of experimental work.