Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56246
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНовикова, Н. Е.-
dc.date.accessioned2022-09-29T12:53:49Z-
dc.date.available2022-09-29T12:53:49Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationНовикова, Н. Е. Построение индивидуальной траектории обучения в педагогическом колледже при изучении педагогики [Электронный ресурс] / Н. Е. Новикова // Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 230–233..ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56246-
dc.description.abstractПерсонализированный подход в образовании становится популярным и актуальным трендом на всех уровнях системы образования, для этого существует много причин: цифровизация, появление и использование киберпространств на учебных занятиях, повышение скорости обучения и т. д. В статье представлен опыт использования данного тренда на примере реализации индивидуальной траектории в ходе изучения педагогики в педагогическом колледже.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectперсонализированное образованиеru_RU
dc.subjectсреднее профессиональное образованиеru_RU
dc.subjectиндивидуальная траектория обученияru_RU
dc.subjectстуденты педагогических колледжейru_RU
dc.titleПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПЕДАГОГИКИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОЮЗ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка_0230-0233.pdf814,18 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.