Интеграция модульного и проблемного подходов к обучению студентов
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БИП-С ПЛЮС
Abstract
В статье представлен авторский опыт преподавания на основе объединения возможностей двух эффективных образовательных технологий – проблемного обучения и модульно-рейтинговой технологии
Description
Keywords
БГПУ, педагогика, обучение студентов, образовательные технологии, интеграция, модульное обучение, проблемное обучение, рейтинговая оценка