Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/56081
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Богданович, Е. Б. | - |
dc.contributor.author | Калошкина, Елена Евгеньевна | - |
dc.date.accessioned | 2022-09-21T08:06:54Z | - |
dc.date.available | 2022-09-21T08:06:54Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Богданович, Е. Б. Теоретические основы проблемы формирования изобразительных умений у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Е. Б. Богданович, Е. Е. Калошкина // Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 48–51. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/56081 | - |
dc.description.abstract | В данной статье рассматриваются теоретические вопросы, касающиеся значимости формирования изобразительных умений детей дошкольного возраста для их творческого развития, акцентируется внимание на специфических особенностях изобразительных умений в рисовании, определяющих их структуру. | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | умения | ru_RU |
dc.subject | изобразительная деятельность | ru_RU |
dc.subject | изобразительные умения | ru_RU |
dc.subject | рисование | ru_RU |
dc.subject | дети дошкольного возраста | ru_RU |
dc.title | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОЮЗ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка_0048-0051.pdf | 814,41 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.