Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56081
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБогданович, Е. Б.-
dc.contributor.authorКалошкина, Елена Евгеньевна-
dc.date.accessioned2022-09-21T08:06:54Z-
dc.date.available2022-09-21T08:06:54Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationБогданович, Е. Б. Теоретические основы проблемы формирования изобразительных умений у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Е. Б. Богданович, Е. Е. Калошкина // Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 48–51.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56081-
dc.description.abstractВ данной статье рассматриваются теоретические вопросы, касающиеся значимости формирования изобразительных умений детей дошкольного возраста для их творческого развития, акцентируется внимание на специфических особенностях изобразительных умений в рисовании, определяющих их структуру.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectуменияru_RU
dc.subjectизобразительная деятельностьru_RU
dc.subjectизобразительные уменияru_RU
dc.subjectрисованиеru_RU
dc.subjectдети дошкольного возрастаru_RU
dc.titleТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОЮЗ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка_0048-0051.pdf814,41 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.