НАПРАВЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматриваются основные направления и механизмы модернизации
подготовки будущих воспитателей дошкольного образования к формированию
функциональной грамотности обучающихся; представлена содержательная
характеристика выявленных направлений и обоснование требований к профессиональным компетенциям будущих воспитателей дошкольного образования, обеспечивающих формирование функциональной грамотности
у воспитанников дошкольного возраста
Description
Keywords
издания БГПУ, направления модернизации, функциональная грамотность, воспитатель дошкольного образования, профессиональная подготовка,, дети дошкольного возраста
Citation
Анцыпирович, О. Н. Направления и механизмы модернизации подготовки будущих воспитателей дошкольного образования к формированию функциональной грамотности обучающихся [Электронный ресурс] / О. Н. Анцыпирович, М. С. Мельникова, О. В. Леганькова // Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 24–30