Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56062
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorАльварес Родригес, А. А.-
dc.contributor.authorТитовец, Татьяна Евгеньевна-
dc.date.accessioned2022-09-20T11:07:35Z-
dc.date.available2022-09-20T11:07:35Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationАльварес Родригес, А. А. Воспитание детей в условиях билингвизма как педагогическая проблема [Электронный ресурс] / А. А. Альварес Родригес, Т. Е. Титовец // Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 12–15ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56062-
dc.description.abstractВ статье раскрывается сущность и виды билингвизма как научного понятия, основные задачи воспитания детей в контексте билингвизма. Обосновывается роль словарей-разговорников в базовой коммуникации и адаптации детей к культуре и языку страны своего проживания при одновременном освоении языка и культуры страны происхождения.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectбилингвизмru_RU
dc.subjectвоспитаниеru_RU
dc.subjectтолерантностьru_RU
dc.subjectкультураru_RU
dc.titleВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВИЗМА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОЮЗ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка_0012-0015.pdf815,5 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.