Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56052
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПищова, Анна Владимировна-
dc.date.accessioned2022-09-20T07:38:43Z-
dc.date.available2022-09-20T07:38:43Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56052-
dc.descriptionПищова, А. В. Психолого-педагогические аспекты обеспечения преемственности в диаде "детский сад — школа" / А. В. Пищова // Проблемы преемственности в системе образования: теория, эксперимент, практика : Материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск 7—8 дек. 2000 г. / под ред. Б. В. Пальчевского. — Минск, 2001.-С. 167-170.ru_RU
dc.description.abstractОбеспечение непрерывности образовательного процесса остро ставит проблему преемственности между дошкольной и начальной школьной ступенями образования. Проблема преемственности сложна и многоаспектна, ее решение требует рассмотрения не только всех сторон учебно-воспитательного процесса, но и вопросов организационного, кадрового, инфраструктурного обеспечения. Рассмотрим некоторые аспекты психолого-педагогического обеспечения преемственности в диаде "детский сад — школа".ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherНИОru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдетский садru_RU
dc.subjectшколаru_RU
dc.subjectнепрерывность образовательного процессаru_RU
dc.titleПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ДИАДЕ "ДЕТСКИЙ САД — ШКОЛА"ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.