Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/55999Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Жук, Ольга Леонидовна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-09-12T07:52:35Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-12T07:52:35Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/55999 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрыто значение результатов международного сравнительного исследования PISA для формирования функциональной грамотности обучающихся, определены пути их использования в научно-педагогических исследованиях. Вы явлены требования к развитию и диагностике компетенций, учет которых способствует повышению актуальности и качества исследований в области педагогики. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Республиканский институт высшей школы | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Вышэйшая школа;№ 4. – С. 3-7 | - |
| dc.subject | образование | ru_RU |
| dc.subject | научно-педагогическое исследование | ru_RU |
| dc.subject | компетенции | ru_RU |
| dc.title | Организация научно-педагогических исследований по проблеме формирования функциональной грамотности и компетенций | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ВШ_2022-4 О.Л.Жук.pdf | 290,9 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.