ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Abstract

Современное общество активно и динамически развивается и раннее обучение детей иностранным языкам сегодня рассматривается как норма. Согласно исследованиям психологов, изучение иностранного языка целесообразно начинать уже в возрасте 4-5 лет. В данной статье раскрываются особенности овладения иностранным языком детьми дошкольного возраста, анализируются современные белорусские пособия, которыесоставлены в соответствии с новыми тенденциями и требованиями. Современный подход к подаче информации, актуальные задания, бесспорно, помогут педагогу сделать изучение иностранного языка дошкольниками увлекательным занятием.

The article is devoted to the issue of learning a foreign language by preschool children. Modern society is dynamically developing. Early learning of foreign languages is considered the norm today. According to the research of psychologists, it is advisable to start learning a foreign language at the age of 4-5. The article reveals the peculiarities of mastering a foreign language by preschool children, analyzes modern Belarusian resource books, which are compiled in accordance with modern trends in teaching foreign languages to preschool children. The structure of the resource books, a modern approach to the presentation of information, relevant tasks will undoubtedly help any teacher to make learning a foreign language fascinating.