1. Репозиторий БГПУ
  2. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  3. Институт повышения квалификации и переподготовки
  4. Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/55572
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСурикова, Оксана Валентиновна-
dc.date.accessioned2022-05-18T12:07:53Z-
dc.date.available2022-05-18T12:07:53Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationСурикова, О.В. Рефлексивная практика как основа построения процесса обучения в условиях дополнительного образования педагогов / О.В.Сурикова // «Ресурсы развития образовательной среды для эффективной самореализации личности». Сборник материалов XXII Международной научно-практической конференции (г. Брест, 28-30 июня 2016 г.). Часть 2. – М.: УЦ Перспектива, – 2016. – 208 с. – С. 48– 54.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/55572-
dc.description.abstractВ статье рассмотрены концептуальные положения эмпирических теорий обучения взрослых как основы разработки рефлексивного подхода к профессиональному образованию и развитию педагогов. Представлены аспекты организации процесса обучения педагогов в соответствии с принципами рефлексивной практикиru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherУЦ Перспективаru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдополнительное образование взрослыхru_RU
dc.subjectрефлексивная практикаru_RU
dc.subjectобучение педагоговru_RU
dc.titleРефлексивная практика как основа построения процесса обучения в условиях дополнительного образования педагоговru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Рефлексивная практика как основа построения процесса обучения педагогов.pdf15,81 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.