Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/55486| Название: | МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СУЩНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА |
| Авторы: | Полякова, Елена Степановна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ музыкально-педагогический процесс аллотропность эмоциональная информация специфика квазисубъектность |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издатель: | БГПУ |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются методологические позиции исследования музыкально-педагогического процесса и его сущностных характеристик: синтез общенаучного и философского знания, многоаспектность воздействия музыки на личность, обеспечивающие специфику предмета деятельности через аллотропность, приоритет эмоционально воспринимаемой информации, интеграцию мгновенного переживания музыки и линейного проживания духовного опыта, квазисубъектность музыкального произведения, эмоциогенные факторы музыкально-педагогического процесса |
| Описание: | Полякова, Е. С. Методология исследования сущностных характеристик музыкально-педагогического процесса / Е. С. Полякова // Искусство и личность = Мастацтва і асоба = Art and Person : материалы V междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14–15 нояб. 2018 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: И. И. Рыжикова [и др.]. – Минск, 2018. – С. 172–174. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/55486 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Методология исследования сущностных характеристик музыкально-педагогического процесса.pdf | 670,91 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.