ИНТЕГРАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Противоречие между требованиями гражданского общества к формируемой личности и реализацией воспитательной функции образования отражается на профессиограммах, моделях и стандартах: отсутствует интеграция между специальной подготовкой и личностно-профессиональными качествами будущего учителя музыки, способствующими осуществлению профессиональной деятельности.
Description
Полякова, Е. С. Интегративные процессы в подготовке будущего учителя музыки / Е. С. Полякова // Интеграция педагогической науки и практики как доминирующий фактор развития образования ХХI века: методология, теория, технология : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 28–29 нояб. 2003 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: П. Д. Кухарчик [и др.] ; отв. ред.: И. И. Цыркун, З. С. Курбыко. – Минск, 2003. – С. 89–91.
Keywords
издания БГПУ, ВУЗы, подготовка учителя музыки, система музыкально-педагогического образования, музыкально-педагогическое образование