Диагностика сформированности исследовательских компетенций студентов при прохождении учебных полевых практик по естественнонаучным дисциплинам

Abstract

Развитие образования в Республике Беларусь на современном этапе предъявляет к выпускникам вузов новые требования в области профессиональной компетентности. Компетентностный подход подчёркивает действенную сторону результатов образования, их практическую значимость. Продуктивная последующая профессиональная деятельность специалиста, его самореализация, умение выстраивать взаимоотношения с окружающими невозможны сегодня без развития ключевых компетенций, которые имеют надпредметный, междисциплинарный характер