Современные подходы к обучению коммуникации детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психического и (или) физического развития
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Бирск: Бирский филиал Баш. гос. ун-та
Abstract
В статье представлен современный взгляд на проблему обучения коммуникации детей с тяжелыми множественными нарушениями. Дана характеристика поддерживающей и альтернативной коммуникации – современного направления в обучении детей с нарушениями навыков вербального общения. Представлены основные группы средств поддерживающей и альтернативной коммуникации. Описана специфика обучения коммуникации при помощи жестов детей с тяжелыми множественными нарушениями
Description
Keywords
БГПУ, дети с тяжелыми множественными нарушениями развития, поддерживающая и альтернативная коммуникация, коммуникация с опорой на жесты