Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/5522| Название: | Современные подходы к обучению коммуникации детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психического и (или) физического развития |
| Авторы: | Сороко, Екатерина Николаевна |
| Ключевые слова: | БГПУ дети с тяжелыми множественными нарушениями развития поддерживающая и альтернативная коммуникация коммуникация с опорой на жесты |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Бирск: Бирский филиал Баш. гос. ун-та |
| Серия/номер: | Комплексное психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья: материалы I Междунар. науч.-практ. конф.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлен современный взгляд на проблему обучения коммуникации детей с тяжелыми множественными нарушениями. Дана характеристика поддерживающей и альтернативной коммуникации – современного направления в обучении детей с нарушениями навыков вербального общения. Представлены основные группы средств поддерживающей и альтернативной коммуникации. Описана специфика обучения коммуникации при помощи жестов детей с тяжелыми множественными нарушениями |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/5522 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сороко - статья_2014_5.pdf | 390,74 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.