ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ КАК СРЕДСТВО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДИСГРАФИИ

Abstract

В русле проблемы профилактики дисграфии вследствие нарушения фонематического восприятия у детей с общим недоразвитием речи, на основе адаптированной автором диагностической методики Чиркиной Г.В, рассматриваются результаты изучения особенностей фонематических процессов у данной категории детей. В работе делается акцент на таком аспекте фонематического процесса, как фонематическое восприятие, его сущности, особенностях и способах формирования у детей дошкольного возраста.

Description

Keywords

издания БГПУ, фонематического восприятие, общее недоразвитие речи, дисграфия, методы и приемы работы по формированию фонематического восприятия

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By