Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54820
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПолонников, Александр Андреевич-
dc.date.accessioned2022-03-17T11:47:33Z-
dc.date.available2022-03-17T11:47:33Z-
dc.date.issued1997-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54820-
dc.description.abstractШколу сегодня не ругает разве что ленивый. Я и сам за свою переполненную драматическими событиями педагогическую жизнь швырнул не один камень в ее грешное тело. Иногда обоснованно, иногда следуя моде. Позиция критика психологически выгодна. Занимая ее, ты всегда выше, чище и умнее, что-ли. Опасная ловушка для незрелого характера. Постулируя образовательный кризис, эгоцентрически выносишь себя за рамки ситуации, и получается, что он (кризис) у кого-то невидящего, неслышащего, неразумеющего, коим ты сам не являешься и кого именно тебе надлежит просветить.ru_RU
dc.relation.ispartofseriesПачатковая школа;№ 12. - С. 1-4.-
dc.subjectшколаru_RU
dc.subjectкритикаru_RU
dc.titleПОНИМАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКАru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
понимающая педагогика.pdf853,47 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.