Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/5473
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКабелка, Иван Владимирович-
dc.date.accessioned2015-06-18T15:04:54Z-
dc.date.available2015-06-18T15:04:54Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/5473-
dc.description.abstractВ статье раскрываются содержания понятий «знать», «читать» и «понимать» географическую карту. Рассматриваются специфические особенности овладения учащимися с интеллектуальной недостаточностью картографическими знаниями и умениями. Показываются возможности применения основных и вспомогательных приемов работы с картой на уроках на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII видаru_RU
dc.relation.ispartofseriesВоспитание и обучение детей с нарушениями развития;№ 8-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectучащиеся с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.subjectкартографические пособияru_RU
dc.subjectзнанияru_RU
dc.subjectпонимание и чтение картыru_RU
dc.subjectособенности овладения картографическими знаниями и умениямиru_RU
dc.subjectосновные и вспомогательные приемы работы с картамиru_RU
dc.titleПриемы работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII видаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Кабелка - статья_2011_3.pdf813,64 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.