Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/54737Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Полонников, Александр Андреевич | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-15T06:18:10Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-15T06:18:10Z | - |
| dc.date.issued | 2000 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/54737 | - |
| dc.description | Полонников, А. А. Умственное развитие: смена педагогической стратегии / А. А. Полонников // Современные проблемы формирования у учащихся и студентов культуры мышления и умственного труда : материалы Респ. науч.-практ. конф., Минск, 25 апр. 2000 г. / Белорус. гос. ун-т;под ред. Н. А. Березовина. – Минск, 2000. – С. 76-79. | - |
| dc.description.abstract | Умственное развитие учащихся, несмотря на постоянную его критику, остается основным приоритетом современного образования. Критика, как нам удалось установить, ведется главным образом с двух позиций: внутренней и внешней. Внутренняя, признавая несомненность данного образовательного приоритета, ведет борьбу за более корректную или перспективную интерпретацию человеческого интеллекта. Иллюстрацией подобной позиции может послужить опыт полемики Д.В. Занкова и В.В. Давыдова по поводу содержания умственного развития, которую они вели как между собой, так и с современной им массовой педагогической практикой. | ru_RU |
| dc.subject | развитие | ru_RU |
| dc.subject | умственное развитие | ru_RU |
| dc.subject | стратегия | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая стратетия | ru_RU |
| dc.title | УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ: СМЕНА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИИ | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ.pdf | 816,71 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.