Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54731
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorФролова, Т. В.-
dc.date.accessioned2022-03-14T13:15:00Z-
dc.date.available2022-03-14T13:15:00Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54731-
dc.descriptionФролова, Т. В. Потенциал предметного содержания обучения для формирования метапредметных компетенций у младших школьников / Т. В. Фролова // Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 21 окт. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. В. Жданович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 180–183.ru_RU
dc.description.abstractВ статье рассматривается содержание некоторых учебных предметов и их потенциал для формирования метапредметных (познавательных, регулятивных и коммуникативных умений) у младших школьников. Выявлено, что учебные предметы обеспечивают возможность формирования метапредметных умений всех групп в той или иной степени.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectпредметное содержаниеru_RU
dc.subjectметапредметная компетенцияru_RU
dc.subjectпознавательныеru_RU
dc.subjectрегулятивныеru_RU
dc.subjectкоммуникативные уменияru_RU
dc.subjectмладшие школьникиru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleПОТЕНЦИАЛ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Podgotovka uchitelya nachalnyh klassov_0180-0183.pdf649,08 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.