ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы
Abstract
В ходе экспериментальной работы в Белгосуниверситете по переходу на многоуровневую подготовку специалистов нами было определено содержание педагогического минимума для обучающихся в магистратуре и аспирантуре по непедагогическим специальностям. Заметим, что в настоящее время поступающие в магистратуру и аспирантуру могут иметь разный уровень психолого-педагогической подготовки, поскольку государственный образовательный стандарт по социально-гуманитарным дисциплинам для вузов был введен только в 2000 г., и многие студенты, обучающиеся по естественнонаучным специальностям, не изучали основ психологии и педагогики.
Description
Жук, О. Л. Проблемы содержания и технологий подготовки будущих преподавателей высшей школы / О.Л. Жук // ТехноОбраз 2001: технологии непрерывного образования и саморазвития личности : материалы III Междунар. науч. конф. : в 3 ч. / Гродн. гос. ун-т ; отв. ред. В. П. Тарантей. – Гродно, 2001. – Ч. 1. – С. 57–60.
Keywords
преподаватели высшей школы, высшая школа, подготовка будущих преподавателей высшей школы, ВУЗы