ОБУЧЕНИЕ СМЫСЛОВОМУ ЧТЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ТРАДИЦИОННОГО И ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье выносится на обсуждение проблема обучения смысловому чтению младших школьников, анализируются причины снижения полноты и адекватности восприятия текстовой информации. Опираясь на данные последних исследований в области психологии чтения, автором статьи заостряется вопрос о редукции в условиях цифровизации образования одного из важнейших процессов восприятия – воссоздающего воображения.
Description
Макеева, C. Г. Обучение смысловому чтению в условиях интеграции традиционного и цифрового образования / С. Г. Макеева // Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 21 окт. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. В. Жданович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 117–121.
Keywords
смысловое чтение, воссоздающее воображение, младший школьник, методика обучения первоначальному чтению, издания БГПУ