1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2021
  4. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ: ФОРМАЛЬНОЕ, НЕФОРМАЛЬНОЕ, ИНФОРМАЛЬНОЕ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54540
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorФеклистова, Светлана Николаевна-
dc.date.accessioned2022-03-03T07:45:08Z-
dc.date.available2022-03-03T07:45:08Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationФеклистова, С. В. Педагогическая диагностика общеучебных умений учащихся с особенностями психофизического развития как инструмент дифференциации образования в условиях реализации принципа инклюзии / С. В. Феклистова // Дополнительное образование взрослых: формальное, неформальное, информальное : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25–26 нояб. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: И. В. Шеститко [и др.] ; науч. ред. Ю. Н. Кислякова. – Минск, 2021. – С. 277–281.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54540-
dc.description.abstractАвтором описаны условия проведения педагогической диагностики общеучебных умений учащихся с особенностями психофизического развития с учетом их особых образовательных потребностей.ru_RU
dc.description.abstractThe author describes the conditions for conducting pedagogical diagnostics of general educational skills of students with special psychophysical development, taking into account their special educational needs.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectобщеучебные уменияru_RU
dc.subjectпедагогическая диагностикаru_RU
dc.subjectпринцип инклюзии в образованииru_RU
dc.subjectособые образовательные потребностиru_RU
dc.subjectспециальные условияru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectgeneral educational skillsen
dc.subjectpedagogical diagnosticsen
dc.subjectthe principle of inclusion in educationen
dc.subjectspecial educational needsen
dc.subjectspecial conditionsen
dc.titleПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ОБЩЕУЧЕБНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ИНКЛЮЗИИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ: ФОРМАЛЬНОЕ, НЕФОРМАЛЬНОЕ, ИНФОРМАЛЬНОЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2021-277-281.pdf176,04 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.