НАПРАВЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Определены направления и механизмы подготовки педагогов математического образования
к формированию функциональной грамотности обучающихся в контексте реализации компетентностного
подхода в образовательном процессе в учреждениях общего среднего образования (УОСО).
The article defines the directions and mechanisms of training teachers of mathematic education for forming functional literacy in students in the context of realization of competence approach in educational process in institutions of general secondary education.
The article defines the directions and mechanisms of training teachers of mathematic education for forming functional literacy in students in the context of realization of competence approach in educational process in institutions of general secondary education.
Description
Keywords
издания БГПУ, функциональная грамотность, компетентностный подход, метапредметное обучение, метадеятельность, фасилитация, BSPU publications, functional literacy, competence approach, interdisciplinary learning, meta-activity, facilitation
Citation
Пирютко, О. Н. Направления и механизмы модернизации подготовки педагогов математического образования к формированию функциональной грамотности обучающихся / О. Н. Пирютко, И. Н. Гуло // Вес. БДПУ. Сер. 3, Фізіка. Матэматыка. Біялогія. Геаграфія. – 2021. – № 4. – С. 31–38.