Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54369
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГоронина, Татьяна Петровна-
dc.date.accessioned2022-02-18T11:02:48Z-
dc.date.available2022-02-18T11:02:48Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54369-
dc.description.abstractВ презентации представлены данные о количественных и качественных особенностях фонематического восприятия детей с общим недоразвитием речи (ОНР). При ОНР наблюдается ряд трудностей при составлении связного рассказа: при пересказе дети ошибаются в передаче логической последовательности, «теряют» действующих лиц и события, а при составлении рассказа-описания ограничиваются перечислением отдельных предметов и их частей. Полученные экспериментальные данные подтверждают, что дети, имеющие нерезко выраженное общее недоразвитие речи, используют в своих высказываниях простые предлоги и допускают ошибки при согласовании прилагательных и числительных с существительными в роде, числе, падеже. Представлено содержание работы по развитию связного высказывания. Предложены игры и упражнения, которые формируют у учащихся умения пользоваться мнемотаблицами, предметно-графическими схемами, Учащиеся учатся планировать самостоятельные (отдельные и развернутые) высказывания и отбирать необходимые для их построения языковые средства, пересказывать текст, опираясь на схемы, составлять описательный рассказ, составлять рассказ-повествование на заданную темуru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectдети младшего школьного возраста с нерезко выраженным общим недоразвитием речиru_RU
dc.subjectсвязная речьru_RU
dc.subjectКомплекс игр и упражнений для логопедической работы по обучению рассказыванию коррекционная работаru_RU
dc.titleЛогопедическая работа по обучению рассказыванию младших школьников с нерезко выраженным общим недоразвитием речиru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
логопедическая работа по формированию навыков рассказыванию.pptВ презентации представлены данные о количественных и качественных особенностях фонематического восприятия детей с общим недоразвитием речи (ОНР). При ОНР наблюдается ряд трудностей при составлении связного рассказа: при пересказе дети ошибаются в передаче логической последовательности, «теряют» действующих лиц и события, а при составлении рассказа-описания ограничиваются перечислением отдельных предметов и их частей. Полученные экспериментальные данные подтверждают, что дети, имеющие нерезко выраженное общее недоразвитие речи, используют в своих высказываниях простые предлоги и допускают ошибки при согласовании прилагательных и числительных с существительными в роде, числе, падеже. Представлено содержание работы по развитию связного высказывания. Предложены игры и упражнения, которые формируют у учащихся умения пользоваться мнемотаблицами, предметно-графическими схемами, Учащиеся учатся планировать самостоятельные (отдельные и развернутые) высказывания и отбирать необходимые для их построения языковые средства, пересказывать текст, опираясь на схемы, составлять описательный рассказ, составлять рассказ-повествование на заданную тему3,01 MBMicrosoft PowerpointПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.