ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОСРЕДСТВОМ LEGO КОНСТРУИРОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматривается интеграция познавательной и конструктивной деятельности детей дошкольного возраста как одной из условий формирования экологических представлений дошкольников. Описывается экспериментальная работа использования конструктора LEGO как средства экологического воспитания.
The article considers the integration of cognitive and constructive activities of preschool children as a condition for forming environmental perceptions of preschoolers. The experimental work of using LEGO as a means of environmental education is described.
The article considers the integration of cognitive and constructive activities of preschool children as a condition for forming environmental perceptions of preschoolers. The experimental work of using LEGO as a means of environmental education is described.
Description
Keywords
издания БГПУ, экологическое образование, конструирование, Lego конструирование, деятельность, ребенок как субъект деятельности, BSPU publications, environmental education, construction, Lego construction, activity, the child as a subject of activity
Citation
Шило, А. И. Педагогические условия формирование у детей дошкольного возраста экологических представлений посредством LEGO конструирования / А. И. Шило // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 405–408.