Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54301
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПоздеева, Татьяна Васильевна-
dc.contributor.authorПролат, Екатерина-
dc.date.accessioned2022-02-17T06:30:20Z-
dc.date.available2022-02-17T06:30:20Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54301-
dc.description.abstractОдним из могучих средств воспитания гуманности у детей дошкольного возраста является искусство. В истории педагогической мысли встречаем неоднократные упоминания о необходимости эмоционально-эстетического развития детей. Так, выдающийся мыслитель, критик и педагог В.Г. Белинский важную роль в воспитании гуманности отводил эстетическим переживаниям. Когда моральное пережито как прекрасное, великое, героическое, дети станут поступать гуманно «не из выгоды быть добрым», а из потребности ощутить своё достоинство, радость от своей душевной высотыru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherВінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинськогоru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій;збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів інституту педагогіки, психології і мистецтв, Вінниця, 1-2 квітня 2015 р.- С. 166-168-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдети дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectдошкольникиru_RU
dc.subjectэмоционально-эстетическое развития детейru_RU
dc.titleИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ГУМАННОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.