Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/54294Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Старинщук, А. С. | - |
| dc.contributor.author | Starynshchuk, A. | en |
| dc.contributor.author | Король, А. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-02-16T12:44:54Z | - |
| dc.date.available | 2022-02-16T12:44:54Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Старинщук, А. С. Ребенок как субъект детских видов деятельности / А. С. Старинщук // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 24 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – С. 349–350. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/54294 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрыта актуальность использования разнообразных способов деятельности, которые позволяют ребенку проявить свои лидерские качества. Проанализированы требования субъективной деятельности детей. Обоснована важность сопровождения ребенка в течение развития его как субъекта детских видов деятельности. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article reveals the relevance of the use of different activities that allow the child to show their leadership qualities. The main types of subjective activity of children are analyzed. The importance of support in the development of the child as a subject of children's activities is substantiated. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | субъект | ru_RU |
| dc.subject | детская деятельность | ru_RU |
| dc.subject | инициативность | ru_RU |
| dc.subject | креативность | ru_RU |
| dc.subject | сопровождение | ru_RU |
| dc.subject | BSPU publications | en |
| dc.subject | subject | en |
| dc.subject | child activity | en |
| dc.subject | initiative | en |
| dc.subject | creativity | en |
| dc.subject | support | en |
| dc.title | РЕБЕНОК КАК СУБЪЕКТ ДЕТСКИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ru_RU |
| dc.title.alternative | THE CHILD AS A SUBJECT OF CHILDREN'S ACTIVITIES | en |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| макет_ГАРМОНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ_21.09.21-349-350.pdf | 501,59 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.