Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54272
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛю, Мяоru_RU
dc.contributor.authorLiu, Miaoen
dc.date.accessioned2022-02-16T09:13:54Z-
dc.date.available2022-02-16T09:13:54Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationЛю, Мяо. Модернизация процесса обучения русскому языку в китайских вузах в условиях кризиса эпидемии / Мяо Лю // Вес. БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2021. – № 4. – С. 11–15.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/54272-
dc.description.abstractСтатья посвящена эффективному использованию интернет-ресурсов в процессе обучения русскому языку в китайских вузах. В 2020 году в Китае и во всем мире произошла вспышка COVID-19. Во время эпидемии возникла необходимость проводить дистанционное обучение. При этом крайне важно интегрировать новые сетевые и технические ресурсы, регулировать учебный процесс, чтобы обеспечить качество онлайн-обучения. Наша практика показывает, что для дистанционного преподавания русского языка хорошо действует смешенный формат использования разных интернет-ресурсов: подходящие программы видеосвязи, асинхронные обучающие платформы и другие сетевые ресурсы. Эти способы должны быть не только чрезвычайными мероприятиями во время эпидемии, но и стать вспомогательными методами в традиционном обучении русскому языку.ru_RU
dc.description.abstractThe article is devoted to effective using of Internet-resources in the process of teaching Russian in Chinese universities. In 2020 in Chine and in the whole world there was an outbreak of C OVID-19. During the epidemic there appeared a necessity to use distant education. It is very important to integrate new network and technical resources, regulate the learning process to provide the quality of online-education. Our practice shows that for distant teaching of Russian a mixed format of using various Internet-resources works well: suitable programs of video-communication, asynchronic learning platforms and other network resources. These ways must be not only emergency measures during epidemic but also become subsidiary methods in traditional teaching of the Russian language.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectреформированиеru_RU
dc.subjectинтернет-ресурсыru_RU
dc.subjectрусский языкru_RU
dc.subjectкитайские вузыru_RU
dc.subjectкризис эпидемииru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectreformingen
dc.subjectInternet-resourcesen
dc.subjectthe Russian languageen
dc.subjectChinese universitiesen
dc.subjectepidemic crisisen
dc.titleМОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КИТАЙСКИХ ВУЗАХ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА ЭПИДЕМИИru_RU
dc.title.alternativeMODERNIZATION OF THE PROCESS OF TEACHING RUSSIAN IN CHINESE UNIVERSITIES IN THE CONDITIONS OF EPIDEMIC CRISISen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2021_1_4_0011-0015.pdf548,88 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.